连雨不知春去，一晴方觉夏深，我们也迎来了第十三周的教学工作。本周我们全体教师，在学院各级领导的指导下，凭借扎实深厚的基本功，秉承立德树人的初心，振奋精神，抓住机遇，克服困难，圆满完成教学任务。
一、“继”往开来，卓越“俊”逸——刘继伟、徐俊昌老师
“爱上一门课，从喜欢这个老师开始”，刘继伟老师的课，亦如他本人的书法作品，坚实而丰满，笔力强劲，又挥洒自如。通过刘老师的深刻讲解，学生对经济学产生浓厚的兴趣，与时偕行的与实践相结合，贴近我们每个人的生活，学习，经济环境，剖析解读经济学的重点难点。枯燥的字符，单调的数字，因为刘老师的讲授，而变得跳跃鲜活。
书写的符号，逐渐填满了整个屏幕。除此之外，再配合刘老师同步讲解的画外音，让学生感觉，老师就坐在我身边，与我们谈笑风生，而我们一起坐在桌前，有书有笔有教材，一步一步循序渐进，促膝交流，哪里有困难，哪里有疑惑，知识易于消化，答案跃然纸上，师者，传道、授业、解惑的完美衔接。
徐俊昌老师，对班级每位同学的特征，了然于心，授课风趣幽默，质朴坦率，深受学生的欢迎。讲解销售人员特征时，能有针对性的对每位同学的个人特点提出建设性的建议。而讲解环境时，更是结合大家熟悉的充满感情的林园校区，进行对比分析。短小精悍的视频资料，更是徐老师精挑细选的，与课程，与学生身心发展紧密结合，可以通过暂停，回放，提出问题，引发学生积极思考，让学生兴趣盎然，记忆深刻，有利于学生的自主学习。
徐老师翻转课堂式教学模式，课堂是师生之间新思想、新火花的碰撞发源地。教师既是讲授的主体，又是用心的聆听者，徐俊昌老师真心的欣赏学生，积极的鼓励，学生踊跃发言，提高了同学们的自信心，同时耐心的答疑解惑，加大知识的拓展，从而达到更好的教育教学效果。
二、“慧”心巧思的刘慧老师，抑“杨”顿挫的薛杨老师
刘慧老师，人如其名，慧心巧思，细腻温柔。授课虽是轻言细语，却植入学生心扉，深受学生喜爱。台上一分钟，台下十年功，课下准备工作，尽心用心。每一节课的倾心相授，也是刘慧老师的快乐源泉。为了畅通教学通道，不突发意外状况，刘慧老师采用笔记本电脑和手机同时登陆，提前十分钟进入腾讯会议。手机进行教学课堂的声音传达，笔记本电脑共享屏幕分享课件ppt内容。两手准备，以保障教学顺畅平稳。
通过讲授——作业——讨论，三个环节的流程，根据学生特点，根据知识要点，进行详尽设计。既有传统教学的精华，又使讲授法与讨论法实现互补，使学生变被动为主动，避免课堂的冷场和老师的自言自语，培养了学生创造性思维和沟通能力。同时不忘对学生的心理建设，毛茸茸的大眼睛传神的表达了满满真切的关怀，彰显刘慧老师为人师表的人格魅力。
薛杨老师，是管理系可爱的“小鲜花”，清澈的眸子，总是热忱和率真。进入课堂时备受吸引的是悦耳的声音，吐字清晰分明，语调抑扬顿挫，薛杨老师沉醉于教学的快乐之中，栩栩如生、沁人心脾的讲述，使单调的理论知识变得那样的趣味横生。薛杨老师说：“一节课，哪怕一句话使同学们有收获，都会带给我莫大的幸福”。精彩绝伦的课件，细致雕琢，利用白板进行章节脉络和重点知识总结，把章节练习题第一时间发到学习通里让学生随堂及课后练习以巩固学习内容，丰富了学习形式，提升了授课质量。
薛杨老师以生为本，坚持学生是第一主题，充分尊重爱护学生，鼓励学生合作学习，提倡不同声音的探究、讨论。同时，不断精进，好学谦虚，利用课余时间虚心进入院系其他老师的在线课堂，取长补短，汲取养分。教师，在薛杨老师看来是一种无限光荣而伟大的职业，心存敬畏是对它的最佳崇敬方式，享受课堂是对作为教师的自己最高的礼遇。
三、笃学践行，未来可期
随着毕业论文的终稿，各个系陆续进行了答辩，是师生的学术论坛，是学生的最后作业，是老师的殷殷祝福，是学生的依依惜别。
一朝工大人，一生工大情，一起向未来!
仲夏花木盛，芳草碧连天。又是一年毕业季繁花茂树不掩昔日同窗情深，拱手笑望相约未来江湖再见。
同学们纷纷祝福：亲爱的工大，亲爱的经管，愿你年年桃李，岁岁芬芳。
撰稿人：董媛
审核人：王涛
供稿单位：学院督导组
